Autoškola HELENA
Tel. 704 041 001
Naše logo je :
"Jezdíme s úsměvem a bez stresu"
Jsme cenově dostupná autoškola pro všechny věkové kategorie. Náš přístup je ke každému žákovi individuální. Jsem instruktorkou od roku 1996 s mnohaletou zkušeností. Snažím se předat žákům informace nejen z učebnice, ale hlavně z praxe tak, aby byl žák po odchodu z autoškoly spokojen a dokázal samostatně řešit jakékoliv dopravní situace. Je potřeba si uvědomit, že dnešní provoz je opravdu veliký a záleží jen na Vašich časových možnostech, kdy můžete jezdit. V dopoledních hodinách je času více než odpoledne, kdy jezdí mnohem více žáků a pro začátečníky je mnohem větší provoz. Z toho důvodu také nový žák začíná na cvičišti a v provozu o víkendu, kdy je menší provoz.
Nejsem jednou z mnoha autoškol, která žáky vypustí za 2 měsíce do provozu a neumí se rozjet ani do kopce. Je důležité, aby se žák prvně seznámil s vozidlem a naučil se základní značky a křižovatky, naučil se na parkovišti ovládat vozidlo, aby byl schopen vyjet do provozu.
V neposlední řadě musí žák jako první složit zkoušku z pravidel na PC na Magistrátu a až poté je připuštěn ke zkoušce z praktické jízdy.
Výuku teorie probíhá též distančně na google classroom, kde se žáci přihlásí pod svým gmailem a dostanou kód.
V době covidu se nám osvědčila distanční výuka a meetingy a u těch bych ráda zůstala. Proto teorie probíhá vždy ve středu od 18.00 - 20.00 a žáci postupně dostávají úkoly, materiál a veškeré dotazy a učivo si vysvětlíme během této výuky. Kdo potřebuje vysvětlit látku osobně, domluvíme se a sejdeme se osobně na učebně po vzájemné dohodě.
Hodnocení autoškoly najdete na níže uvedeném odkazu.
www.vsechny-autoskoly.cz/autoskola_vitovska/hodnoceni/
Kondiční jízdy cena: 700,-/45 min /10x KJ a 11 jízda zdarma
Po vyzkoušení jízdy na našem vozidle, je možnost jezdit s Vámi na Vašem vozidle.
Úřední hodiny
Nábor nových žáků
po telefonické dohodě
Tel: +420 704 041 001
Teoretické konzultace - výuka zatím probíhá distančně na classroomu
Novinky
V této rubrice nejsou žádné články.
